Més que líniesEducació plàstica a IES Ramon Llull
  • EDUCACIÓ PLÀSTICA I VISUAL
    • 1 ESO >
      • 1. Percepció i llenguatge visual
      • 0. Materials
      • 2. La forma i la seva percepció >
        • Pop-Up
        • Carvado de segells.
      • 3. Elements del llenguatge visual
      • 4. El Color >
        • Sorolla. El color del mar.
        • El Graffiti
        • Color. Van Gogh
      • 5. Dibuix geomètric
      • 6. La textura
      • 7. Espai i Volum
      • 8. El còmic
    • 3 ESO >
      • 0. Materials
      • 1. Traçats geomètrics fonamentals
      • 2. Formes poligonals
      • 3. Estructures modulars
      • 4. Els llenguatges visuals >
        • Tipografia creativa
      • 5. El color
      • 6. Les textures
      • 7. Composició: Organització de l'espai visual
    • 4 ESO >
      • 0. Avaluació inicial
      • 1. Tangències entre recta i circumferència i circumferències >
        • Itinerari Modernista a Palma
      • 2. Perspectiva Cònica
      • 3. Art geomètric: OP-ART >
        • Projecte OP-ART
      • 4. Anamorfosi. Perspectiva òptica.
      • 5. El Color. >
        • Retrat Pop Art
        • Projecte Hundertwasser
        • Blau, El color del Modernisme
      • 6. El Dibuix. >
        • Il·lustració infantil
        • El retrat. La figura humana.
        • Retrat tipogràfic
        • Itinerari escultòric Palma
      • 7. Imatge i comunicació.
      • 8. Activitats COVID19
  • DIBUIX TÈCNIC
    • 1. Traçats fonamentals en el pla.
    • 2. Transformacions geomètriques en el pla.
    • 3. Polígons. >
      • La proporció àurea
    • 4. Tangències i enllaços.
    • 5. Corbes geomètriques.
    • 6. Sistemes de representació. Sistema dièdric ortogonal.
    • 7. Sistema de representació axonomètric.
    • 8. Perspectiva cònica.
    • 9. Normalització i croquització.
  • IMATGE I EXPRESSIÓ
    • 1. Internet
    • 2. Imatge i comunicació
    • 3. La imatge fixa.
    • 4. La imatge en moviment.
    • 5. El multimedia. Nuevas tecnologias.
  • DIBUIX ARTÍSTIC II
    • 1. LA FORMA. ESTUDI I TRANSFORMACIÓ >
      • 1.1. Encaix, enquadrament i composició.
      • 1.2. Imatges: Funcions comunicatives
      • 1.3. Les formes: Elements configuratius.
    • 2. DIBUIX I PERSPECTIVA >
      • 2.1. La invenció de l'espai
      • 2.2. Perspectiva i representació artística
    • 3. EL COS HUMÀ COM A MODEL >
      • 3.1. Anatomia artística
      • 3.2. El dibuix del natural
      • 3.3. El retrat
      • 3.4. El cos
  • TÈCNIQUES ARTÍSTIQUES
    • 1. Tècniques seques
    • 2. Tècniques aquoses
  • ENLLAÇOS D'ART
  • APLICACIONS
  • BLOGS DE PLÀSTICA
  • TUTORIA
  • Galeria d'imatges.
    • Planilandia
  • GÈNERES ARTÍSTICS
  • Blog

El paisatge. Pintar el paisatge.

  • "A PLEIN AIR"
Plein air" és un terme francès que s'utilitza per a la pintura a l'aire lliure. L'únic que s'ha de fer per a practicar-la és cercar un caballet de campanya, una caixa de pintures, sortir al carrer i cercar un lloc per a pintar. El plenairisme és la pintura al natural referida al paisatge.

Pintant a l'aire lliure fa que tinguis una gran informació davant els ulls. S'ha de fer un esforç de concentració i selecció dels elements així com, estructurar bé la imatge. Aquesta informació et permet captar els detalls fi la natura de cada element del paisatge. A més, estar a l'aire lliure et dóna un extra de informació: l'ambient (la calor del dia, l'olor de les plantes, el renou de la ciutat, la llum, etc).
​
  • LA COMPOSICIÓ
La composició és molt important a l'hora de començar una obra. La correcta disposició dels elements en el quadre faciliten la seva lectura.
- La línia de l'horitzó: La situació de la línia de l'horitzó estructura el paisatge. Si es col·loca molt alta, se li donarà més importància al pla del terra. Si es situa baixa, se tindrà més importància la part del cel.
Imagen
Imagen
- Els plans: En un paisatge existeixen zones més o menys properes, primer, segon i tercer pla..., s'ha de decidir a quins d'ells se li vol donar més importància per a que la mirada de l'espectador es dirigeixi allà.
Imagen
Imagen

- La perspectiva: La perspectiva destaca en alguns paisatges, sobretot en els urbans i condiciona la composició. La posició del punt de fuga ens marca el centre d'atenció per tant s'ha de situar en un lloc estratègic.

- La regla dels terços: Divideix el quadre en nou parts iguals, les línies i punts resultants són llocs que proporcionalment són bons per a situar elements en el quadre.

- El rectàngle àureo: A partir d'un quadrat es pot contruir un rectàngle àureo i les línies resultants d'aquesta construcció són llocs forts en els que es poden situar elements importants.
Imagen
Con tecnología de Crea tu propio sitio web con las plantillas personalizables.